Сегодня мы часто употребляем слова «IQ» или «коэффициент интеллекта», но даже не задумываемся, как он на самом деле измеряется. Следует отметить, что коэффициент предполагает сравнение, а именно – отношение умственного возраста к настоящему (или хронологическому) возрасту испытуемого.
Бесплатный IQ тест используются разные, но в большинстве случаев нормальным результатом считается значение между 90 и 110 (оно характерно для примерно 50% людей). Значение ниже 70 принято считать умственной отсталостью. Тем не менее, из-за того, что существует большое количество тестов, этот коэффициент постепенно утрачивает свое значение. Тем более, что в разных тестах один и тот же человек может получать разное количество баллов. И сравнивать их между собой не получится, поскольку шкала везде разная.
Проведенные исследования установили, что в каждом тесте есть определенная погрешность. Но в целом результат теста зависит от очень многих факторов, а у детей – чаще всего от их окружения и социальной среды, в то время как с возрастом эта зависимость ослабевает.
Любой тест на IQ состоит из множества заданий, сложность которых постепенно нарастает. В тестах представлены в основном задания на пространственное и логическое мышление, но есть и задания, которые проверяют арифметические способности или ориентирование в практических ситуациях, например, нужно обобщить какие-то факты или проверить оперативную память.
Наиболее распространенным вариантом является тест Айзенка. Но более точные результаты дают тесты Дж. Равенна и Д. Векслера. Единого же стандарта в этой области на текущий момент не существует.
Несмотря на то, что тесты на IQ сегодня достаточно широко используются, они часто подвергаются критике со стороны ученых. В частности, академиком Васильевым (РАН) было обнаружено, что в популярных тестах Айзенка некоторая часть заданий составлена некорректно, а ряд авторских решений является неверным. В некоторых же заданиях испытуемый может только угадать ответ, поскольку логика там отсутствует. Сторонники же этих тестов отмечают, что в них, как и в жизни, не всегда есть однозначный ответ к любому заданию, и таким способом можно проверить способности не только к дедуктивному, но и к индуктивному решению.
Сегодня мы часто употребляем слова «IQ» или «коэффициент интеллекта», но даже не задумываемся, как он на самом деле измеряется. Следует отметить, что коэффициент предполагает сравнение, а именно – отношение умственного возраста к настоящему (или хронологическому) возрасту испытуемого. Бесплатный IQ тест используются разные, но в большинстве случаев нормальным результатом считается значение между 90 и 110 (оно характерно для примерно 50% людей). Значение ниже 70 принято считать умственной отсталостью. Тем не менее, из-за того, что существует большое количество тестов, этот коэффициент постепенно утрачивает свое значение. Тем более, что в разных тестах один и тот же человек может получать разное количество баллов. И сравнивать их между собой не получится, поскольку шкала везде разная.
Проведенные исследования установили, что в каждом тесте есть определенная погрешность. Но в целом результат теста зависит от очень многих факторов, а у детей – чаще всего от их окружения и социальной среды, в то время как с возрастом эта зависимость ослабевает.
Любой тест на IQ состоит из множества заданий, сложность которых постепенно нарастает. В тестах представлены в основном задания на пространственное и логическое мышление, но есть и задания, которые проверяют арифметические способности или ориентирование в практических ситуациях, например, нужно обобщить какие-то факты или проверить оперативную память.
Наиболее распространенным вариантом является тест Айзенка. Но более точные результаты дают тесты Дж. Равенна и Д. Векслера. Единого же стандарта в этой области на текущий момент не существует.
Несмотря на то, что тесты на IQ сегодня достаточно широко используются, они часто подвергаются критике со стороны ученых. В частности, академиком Васильевым (РАН) было обнаружено, что в популярных тестах Айзенка некоторая часть заданий составлена некорректно, а ряд авторских решений является неверным. В некоторых же заданиях испытуемый может только угадать ответ, поскольку логика там отсутствует. Сторонники же этих тестов отмечают, что в них, как и в жизни, не всегда есть однозначный ответ к любому заданию, и таким способом можно проверить способности не только к дедуктивному, но и к индуктивному решению.
